Думаю, что это хорошо прожитая жизнь. Дефиниция хорошо прожитой жизни это гармоничная, интересная и полная любви.

— Какими подходами к организации своей жизни и работы ты пользуешься?

Прежде всего, это какие-то списки, ту-душки. Нравится тема под названием Do It Tomorrow. Цели долгосрочные и краткосрочные. В конце каждого года делаю ретроспективу и планирую основные важные штуки следующий год. Часто я забываю это сессию, но что-то откладывается в подсознании. И спустя какое-то время вещи из этого планирования все равно происходят.

— Кого ты читаешь (а-ля за кем ты следишь) из зарубежных специалистов?

Много за кем слежу и читаю. Мне нравится, что делает Тим Феррисс последние пару лет. Недавно стал следить за Джорданом Питерсоном. У него довольно любопытные взгляды, хоть не все из них разделяю. Нравится то, что Роберт Киган пишет про развитие взрослых и развитие общения. Взялся за более глубокое изучение психометрии и Эннеаграммы.

— Почему для тебя важно вести этот канал (@Ponchiknews)?

В общем, это само получается. У меня есть текст, где я рассказываю, что бывают периоды, что может быть месяц-два просто ничего не идет и не пишется. Это тоже нормально. А сейчас период, когда пишется довольно часто.

— Самые сильные убеждения, от которых ты в итоге отказался?

Прежде всего, это убеждение, что нужно всегда быть правым. Гораздо важнее что-то придумать, сделать и если не получилось, попробовать отпустить. Совсем не обязательно, чтобы то, что ты придумал, было правильным. Круто, что ты это действительно попробовал, посмотрел, сделал какие-то выводы. В современном мире образованному человеку очень сложно «конкретно» облажаться. А вот не попробовать что-то из-за страха, тревоги, неуверенности, стыда и т.п. — это  фейл.

— Какие есть инструменты для продвижения себя как эксперта?

Я не очень разбираюсь в инструментах продвижении себя. У меня есть телега и инстаграм, в общем-то, всё. Я стараюсь не отказываться от предложений выступать на конференциях. Но я не вкладываю в это специальные ресурсы. Лучшее продвижение — это быть собой и делать что-то аутентичное себе и интересное другим.

— Как структурировать знания, чтобы можно было делиться ими с другими?

Человек думае абстракциями. Это больше похоже на майндмэп — огромный, переплетенный. Когда ты пытаешься свои мысли передать, имеет смысл их структурировать, потому что передавать мысли лучше всего линейно. Я вижу много плюсов в том, чтобы делать какие-то нумерованные списки из своих мыслей. В том, чтобы тезисно описывать их. Это хороший формат, люди в целом любят больше списки, чем какой-то абстрактный текст без логических блоков. Я фанат приложения Workflowy за его простоту, большие тексты пишу там.

— За какими коучами в России и за рубежом ты следишь?

Надо понимать, что те, кто профессионально занимаются коучингом, чаще всего сидят на своей собственной практике и даже не пишут толком: нет времени. Те, кто пишут — они часто тусуются в университетах, это скорее учёные мужи, профессора организационной психологии и т.п. То есть, не практикующие коучи.

Я слежу за тем, что в Гарварде делают: там достаточно мощные поведенческие психологи. Есть несколько блогов, которые я читаю в LinkedIn. Люди сейчас много пишут там на профессиональные темы. А так, в основном, чисто книжки.

— Как ты понял, чего хочешь в жизни?

Вопрос с подвохом. Подразумевается, что я знаю, хочу в жизни. На самом деле, есть небольшой набор вариантов того, что ты можешь вообще хотеть в жизни. На горизонте 40 лет любой занимающийся саморазвитием человек эти штуки успевает попробовать. Мне кажется, с экспериментами приходит подстройка желаний под себя настоящего. Экспериментируешь, пробуешь что-то, понимаешь, что не получается, от чего-то отходишь или отстраняешься. Понимаешь, что где-то больше нет смысла, что он в чем-то еще. И так образуется несколько бакетов основных, куда хочется двигаться. Как-то для себя я их понял и туда двигаюсь. Но у каждого это свои бакеты.

— Топ 2 совета ребятам 20 лет?

Если вам сейчас 20, то у вас есть дофига интересного времени впереди. Я бы посоветовал сразу влезать в амбициозные проекты, ставить как можно раньше на это в жизни. Это немножко контринтуитивно, потому что нам всегда советую потихонечку двигаться в сторону усложнения, повышения обязанностей. 

Но мне кажется, сейчас мир меняется. Чем ты моложе, тем больше у тебя фигачит всяких гормонов и тем сильнее твои амбиции, задор, пофигизм.

Второй совет. Сейчас очень много разных вариантов, как воспринимать реальность, и много разных философий, на которые можно «подписаться». А я бы посоветовал критически мыслить и понимать, что работает и не работает лично для вас, потому что это во многом определяет долгосрочные принципы и удовольствие от жизни. И эта тема про “подстроить жизнь под себя настоящего” мне кажется очень правильной. Мы все достаточно уникальны, у нас у всех есть свои особенности, и чем раньше мы их понимаем, тем проще выстроить жизнь под свои сильные и слабые стороны, интересы, ценности. Вместо того, чтобы попытаться стать архетипичным Илоном Маском или Стивом Джобсом и прожить чужую судьбу, только потому что это круто, можно или престижно.

— Как думаешь, люди меняются? или меняются только те, у кого есть определенный, в первые годы жизни сформированный сет навыков?

Да, меняемся, но меняться сложно, потому что на любое изменение есть процесс, который обратен ему, который приводит систему к статусу-кво. Но, тем не менее, мы меняемся, и, более того, я думаю, что мы меняемся быстрее и чаще, чем прошлые поколения. 

Я еще перечитал этот вопрос, и в психологии очень известна эта тема, она называется — Nature versus nurture, то есть природа против воспитания. И ответ на этот вопрос очень долго искали, было 2 разных школы мысли. Первая искала подтверждение, что мы — это во многом наши гены, и это предопределяет нас. Вторая считала, что наше раннее детство предопределяет, кто мы. Выяснилось в ходе экспериментов, что и то, и другое очень сильно влияет. Пропорция у всех разная, но суть в том, что да, гены и воспитание предопределяют многие вещи, в том числе изменения.

— Какими приложениями пользуешься?

Не то, что бы дофига какими-то странными приложениями. У меня очень обычный набор. Есть приложение для трекинга привычек Habit, это из интересных. Веду видеодневник через 1SecondEveryDay.

— Расскажи [про опыт переезда в другую страну по работе].

Для каждого свой опыт и каждый под себя его придумывает. Я считаю, что переезжать — это нормально. Особенно сейчас такое время турбудентное, самое то для переездов. Если взять период до ковида, было достаточно легко перемещаться из одного места в другое. И в каком-то смысле я фанат перемещаться до того момента, пока не найдешь своё место. Почему бы и нет. Логичная история.

— Как искать работу за границей?

Очень много уже было сказано на этот счет, не то что я здесь какой-то эксперт. Просто делаешь хорошо своё дело и это оказывается востребовано рано или поздно. С одной поправкой: технарям это делать сильно проще, чем всем остальным. 

В первый раз во взрослом возрасте я переехал учиться в Швецию на год, и после этого было как-то проще находить работы. Я работал и в Штатах, и в Голландии. 

Важный момент: лучше заранее примерно понимать общество, где ты будешь жить, потому что какая бы ни была работа, если вы в тэке, то работу можно найти или поменять где угодно. Но вы также будете частью того общества, где будете жить. Если само общество вам не подходит, то это будет ощущаться стремновато.

Например, про США и Долину могу сказать, что здесь все бегают, постоянно немного улетевшие, на burn out’е, в постоянном движе: быстрее, выше, сильнее. Но здесь же можно ожидать, что ты заработаешь много денег и создашь капитал, если тебе такое по душе. При этом все супер структурировано и очень сильная конкуренция во всём. В Европе все попроще с людьми и отношениями, нет такого стресса и гонки, но и денег меньше. В Азии и Океании я не был, поэтому ничего не могу сказать про те края.

— Чем озаботиться при переезде в другую страну?

1) Очень важна система поддержки при переезде. То есть если вы женаты/замужем, переезжаете вместе, то это очень важные отношения и их имеет смысл беречь.

2) Умение создать свое сообщество на месте. Это прямо супер важно.

3) Отношения с работодателем. Потому что если у вас зависимость от иммиграционного статуса, то это всегда довольно существенная часть ваших переживаний будет.

4) Язык и местная культура, но я уже об этом говорил. То есть адаптироваться в каком-нибудь государстве вроде Германии будет не то же самое, что, например, в Штатах или Англии.

И, наверное, имеет смысл строить свою карьеру так, чтобы она могла продолжиться где-то еще. Если вы смотрите на это с позиции продолжения, это лучше.

— Есть ли вопросы, что каждый человек по-твоему должен задавать себе время от времени?

Кто я? Куда я иду? И зачем? Как в анекдоте :-)

Тут вопрос про целеполагание: куда я движусь и в правильном ли направлении. Он достаточно большую роль играет.

Хороший вопрос — что дает мне энергию сейчас. Потому что, мне кажется, в том, где энергия, очень много смысла. И как-то это надо интегрировать в жизнь.

— Помню упоминал не только тест Хогана, но и Галлапа. В чем различие по цели, методологии и на выходе?

Галлоп работает иначе, чем Hogan. Gallup StrengthsFinder основан на том, что у всех людей есть какие-то сильные стороны, и он тебе показывает топовые сильные стороны и предлагает фокусироваться на них. По выборке их 34 возможных, и у тебя есть топ-10 твоих. А Хоган больше по всему спектру человеческой психологии работает, и он очень классно умеет репутационный портрет строить — то есть, как тебя видят со стороны, чем он мне очень нравится. Если ты заполняешь любой тест и думаешь, что ты Супермен, и по итогам теста выйдет, что ты Супермен. Хоган же эту ошибку предотвращает. 

— Как выбрать цель для проработки с коучем, если их много и все они кажутся важными?

На самом деле это задача коуча — помочь вам приоритезировать. Я обычно вижу это как то, что есть какой-то набор красок в палитре, запросы (их там может быть хоть 20), и совместная задача — понять какие из них вы будете использовать. То есть если начнете сразу все фигачить, то получится непонятное месиво, и едва ли что-то произойдет. Я обычно максимум 3 какие-то истории вношу в коучинговый план.

Слушать уроки в виде подкаста, как правило, очень удобно — и запоминается лучше, и контекстов для аудио больше.

А вот домашки в «Аутентичной коммуникации» все визуальные — на красочных Miro-досках. Поэтому решили сделать видео-гиды к каждому уроку, чтобы было не просто наглядно, но и еще понятно.

👉 Посмотреть на новый формат можно тут.

👉 Курс аутентичной коммуникации фокусируется на изменении привычек в области общения: честности с собой, обозначения границ, развития эмоциональной гранулярности и уменя участвовать в сложных разговорах. Курс начинается в воскресенье, 18 апреля. Присоединяйтесь.

— Алексей Иванов, кофаундер TalkAuthentic и «Аутентичной коммуникации»

Интересно, что остракизм не был связан с обвинениями в каком-либо преступлении, не влёк за собой потерю гражданского статуса или конфискацию имущества, и вообще считался профилактикой — против возможных восстаний. Естественно, со временем такой способ стал оружием политической борьбы, чтобы выдавить неудобных за пределы города-нации.

В современном мире остракизм встречается во многих культурах, включая западную. В политологии термин используют при описании изгнания из страны выдающихся личностей, которые своим авторитетом и влиянием подрывают существующий государственный строй. В более широком смысле остракизмом называют изгнание из коллектива незаурядных людей в своем отечестве.

Учентые, проводя множественные МРТ, отметили, что у объектов социального остракизма происходит активация тех участков поясной коры головного мозга, которые являются индикаторами физической боли. Отвержение близко к ощущению смерти, потому что на проятжении тысяч лет «выгнать из общины» было практически равносильно смерти.

Пожалуй, неслучайно сейчас набирает обороты «культура отмены» (cancel culture), под которую попадают многие знаменитые и неординарные личности. Прекращение поддержки человека или группы людей в соцсетях, онлайн-среде, профессиональных сообществах — часто вынужденный шаг, потому что не согласиться с большинством в каком-то остракическом вопросе о гражданине Х равноценно подвергуться отмене самому.

Основной вопрос дебатов сейчас такой: позволять ли остракизм как форму общественного осуждения, в каком-то смысле вполне демократическую, либо осуждать осуждение, тем самым призывая соблюдать свободу слова и самовыражения. В США эта полярность видна особенно сильно, особенно в плане синих штатов (либеральные, типа Калифорнии) и красных штатов (консервативные, типа Техаса), где огромное количество вольнолюбивых людей постепенно перемещается в красные штаты не из-за близости ценностей, а из-за возможности не переживать о том, кто что говорит и думает. 

Выводы лично у меня такие:

🙈 Хочешь свободно мыслить — владей своей платформой и по возможности не будь зависим от той или иной социальной группы.

🙉 Хочешь принадлежать к группе — умей быть тактичным и понятливым

🙊 Хочешь избежать cancel culture — выбирай, о чем трындеть, а о чем нет, и главное — где.

🙉 Think before you cancel. Если вы участвуете в обличении и «отмене» кого-либо, задумайтесь на секунду. Мало того, что остракизм убивает, он еще и кармически вреден для остракующего.

🐵 Поведение и мотивации людей на протяжение тысяч лет глобально не меняется, но свежий нейминг придает событиям какой-то пикантности и новизны. То, что во времена Ювенала было хлебом и зрелищми, становится Яндекс.Лавкой и Нетфликсом, чумной Декамерон Боккачо превращается в виллу с друзьями в Чангу (или Геленджике) во время пандемию, а остракизм эпохи самой ранней демократии превращается в «cancel culture» современной эпохи пузырей фильтров.

Надо начать с того, что с 2019 года Света и я ведем подкаст «Но вы держитесь». Подкаст не самый задвинутый, но и не самый известный. За полтора года нас послушало примерно 100 тыс слушателей-космополитов, которым есть на что пожаловаться и есть кому проэмпатировать.

При этом у нас были довольно скромные цифры по охвату в соцсетях (телеграм — 800, инстаграм — 700 участников).

Ключевой момент, который я хочу акцентировать: у нас уже была какая-то аудитория, но она не была феноменально огромной.

2. Что делать, если вас что-то бесит

В подкасте с самого начала мы поймали идею: что если слушатели будут присылать нам через телеграм бот войсы о том, что их бесит, а мы будем их слушать и обсуждать в эфире? Такие войсы мы стали называть «бесяками».

Ставя в эфир актуальные «бесяки», мы синхронизируемся с духом времени и помогаем рефреймить бесячие вопросы современности в чуть менее бесячие. Из-за чего происходит дзен, любовь и жвачка.

3. Идея

Выпустив примерно тридцать эпизодов, мы начали замечать паттерн: половина запросов-бесяков слушателей касалась коммуникации: своих чувств, потребностей и границ.

Когда мы в очередной раз прослушали бесяк слушательницы про подругу, которая делает что-то не так, из-за чего дико бесит, в наших головах кликнуло название: «Как сделать так, чтобы не бесило, пожалуйста». Так появилось название курса.

Дальше стало понятно, что курс должен быть про эффективную коммуникацию — как сообщать о своих чувствах, потребностях и границах, не сдавая позиций, но и не распространяя гнев, обиду и страх на других.

4. Каздев, поиск болей в коммуникации

Стало ясно, что надо делать курс. Но мы не спешили ничего создавать. Для начала написали в телеграм-канал (ок 700 подписчиков) о том, что вот делаем курс по коммуникации, и просим желающих о нескольких минутах их времени для каздева.

Каздев — от англ. customer development— способ качественного сбора данных для создания продукта с целью убрать гадание и сделать сразу такой продукт, который будет решать проблемы пользователей.

Каждого пользователя мы спросили ряд вопросов о том, что им нужно от курса по коммуникации, где у них основные затыки, и какие проблемы им хотелось бы решить в своем общении с близкими, друзьями и коллегами.

Выглядело это примерно так:

Каждый ответ мы начали собирать в табличку.

По вертикали были все те хотелки и боли, которые отмечали опрошенные. По горизонтали мы отметили темы — или Jobs to be done—которые мы выявляли в разговорах, а также количество их повторений.

Таким образом мы быстро поняли, какие темы тревожат участников. Стало ясно, про что делать курс.

5. Лендинг

Но контент — это еще полдела. Курс должен быть прибыльным, он должен продаваться. Чтобы проверить гипотезу, что мы сможем вывести на рынок еще один курс по коммуникации, мы сделали вот что:

1. Создали на Тильде лендинг (посадочную страницу) из того, что было под руками.

2. Отметили там основные темы и хотелки участников.

3. Притащили ключевые компоненты продающих материалов по Роберту Чалдини:

• социальный пруф,

• правило «много давать, прежде чем просить чего-то взамен»

• авторитетность инструкторов,

• красивый дизайн,

• небольшое ощущуение дефицита.

Несколько скриншотов, что получилось в итоге:

6. Обратная связь по лендингу

Вернулись к нашим респондентам и узнали у них, что они думают о лендинге. В этот момент мы все еще ничего не продавали, хотя кнопка на сайте была реальная и вела на предзаказ курса.

Мы собрали обратную связь и поняли, что еще нужно добавить или убрать на сайте. Уже на этом этапе стало понятно, что большинство участников склонялось к тому, что лендос выглядит что надо, и можно запускать. Хороший знак.

7. Продажи

Мы запустили продажи и за три недели распродали курс на 150% от намеченной цифры. Каналы маркетинга — телеграм, инстаграм и наш подкаст— были скорее скромными (несколько сотен подписчиков).

Сложно продавать курс, на который еще нет отзывов: потенциальные участники ждут, пока появятся реальные отзывы и возможность уточнить, как оно прошло для кого-то еще. Тем более мы решили взять верхнюю планку ценника по онлайн курсам.

Однако мы смогли завоевать доверие более чем 50 человек, которые проголосвали рублем (и кредитной карточкой), и сделали курс коммерчески успешным еще до того, как создали какой-то контент.

В этом, на наш взгляд, основная сила каздева и подхода Jobs to be Done.

8. North Star Metric

Одна из важных философских составляющих продукта — это то, как вы будете мерять его успешность. В случае курса аутентичной коммуникации мы побрейнстормили над несколькими интегральными метриками (их иногда называют NSM, North Star Metric), и в итоге остановились на «числе довольных выпускников».

Если разложить эту метрику на составляющие, то получится, что нам важны:

• Рост. Мы измеряем число выпускников и хотим, чтобы их количество становилось больше от месяца к месяцу.

• Выпускники. Нам важно, чтобы люди не только платили за доступ к курсу, но и проходили его до конца.

• Довольство. Нам важно, чтобы выпускники высоко оценивали качество курса. Для этого мы используем качественную метрику —оценку курса по пятибальной шкале.

9. Структура курса

К этому моменту мы уже знали основные темы, которые волнуют будущих участников. Отранжировав их по количеству повторений, мы создали, по сути, каркас контента. В этом нам помог метод journey mapping, которым мы воспользовались, создав доску в Miro и расписав как должен пройти курс.

Дальше мы бурно работали в WorkFlowy, нашем любимом текстовом редакторе, чтобы создать наполнение для этого каркаса.

Остановились на отметке 9 уроков, затрагивающих 9 самых часто повторяющихся тем:

• Какие бывают уровни коммуникации;

• Как сделать общение адекватным;

• Как отстаивать свои границы;

• Как понять свои потребности;

• Как разруливать конфликты и добиваться своего;

• Как говорить с эмпатией к себе;

• Как общаться при знакомстве;

• Как общаться без драмы с партнером или близкими;

• Как общаться в сообществе.

Эти 9 уроков мы разбили на три недели — по три урока на каждую.

10. Содержание

Каждый урок похож на эпизод подкаста и состоит из:

• вводной части, описывающей проблемку,

• припоминания старых историй ведущих на тему,

• обширной и важной теории «а что делать»,

• ролевой игры для демонстрации и

• домашнего задания, чтобы применить знания на практике

Честно говоря, содержание уроков придумалось само, на основе того, как нам нравилось думать об идеальном уроке: информативный, практичный, короткий, с жизненными примерами.

11. Домашки в Miro

Одна из гипотез программы — что домашние задания нужно сделать графическими, интерактивными и необязательными. Мы со Светой дети советской системы образования, которую мы ненавидим чуть более чем полностью. Поэтому сдавать кому-то на проверку домашки нам показалось безумно унылой идеей. Однако ценность домашек сама по себе показалась нам огромной — если сделать их правильно.

В итоге мы моместили домашки к каждому уроку на одну большую Miro-доску. Это стало открытием как для нас, так и для участников. Забегая вперед скажу, что домашки они выполняли с огромным удовольствием.

12. Курс-как-подкаст

В какой-то момент мы решили, что курс будет в аудио-формате. Завершающим штрихом стало превращение курса в реальный приватный подкаст с подпиской по уникальной RSS-ссылке.

Так участники получали содержание курса прямо себе в карман, через привычные им Apple Podcasts и похожие приложения.

13. Процесс курса

Мы устроили формат, который мы постарались сразу сделать максимально масштабируемым. Внедрили крутые техники онлайн-образования:

• видеозвонки в начале и в конце курса;

• Miro-доски с домашками;

• 1:1 напарников (бадди) для каждого участника;

• чат поддержки;

• куча дополнительных материалов: видео, книжки, словарь.

Несколько форматов — мастермайнды, группы, кейс-клубы—осталось за скобками. Их мы протестируем в следующих итерациях.

14. Групповые и 1:1 созвоны

Большим плюсом стали групповые созвоны участников. С самого начала мы решили делать продукт максимально масштабируемым, поэтому созвон был в начале (kick off) и в конце (close off). В течение курса участники общались между собой и внутри чата курса.

15. Напарники и чат поддержки курса

Отдельная «выстрелившая» часть — это формирование напарников. Используя специальный тест из трех вопросов на входе, мы создали мэтчинговый алгоритм, который соединял разных участников друг с другом. Алгоритм сработал на ура, и большинство участников оказались очень довольны парами.

Поскольку участники были из различных точек света, большая часть общения происходила асинхронно — в чате курса. Мы изначально засетапили крутую доверительную атмосферу и разбирали кейсы участников искренне и максимально прозрачно.

16. Тест на преисполненность в познании и сертификация

Финальная точка проверки знаний по итогам последней недели — это «тест на преисполненность в познании». Так мы назвали необязательный ассессмент, по итогам которого мы вручали выпускникам персональные сертификаты и приглашали вступить в сообщество выпускников в телеграмме.

Кстати, одна из гипотез была в том, что сертификаты даже на такой личный курс как «аутентичное общение» будут востребованы участниками. По итогам это оказалось верной идеей. Более половины выпускников захотели красочный сертификат на память.

17. Сообщество выпускников

Пожалуй, самая большая ставка в продукте была на то, что после окончания курса общение не закончится. Мы сделали сообщество выпускников в телеграмме и стали пополнять его разными крутыми материалами, предложениями и плюшками, которые сложно найти где-то еще.

К примеру, выпускникам доступен бот аутентичных напарников (спасибо нашим партнерам из Friday). Бот подбирает напарников на месяц из числа тех, кто уже прошел курс и вступил в ряды выпускников.

Другой большой бонус — это книги по коммуникации и партнерские предложения от наших друзей (например, «Альпины Паблишерз» и «SmartReading.ru»), которые позволяют читать и продолжать развиваться в области аутентичного общения.

Как и многие другие групповые активности, курс породил кучу крутых мемов. Мы поспешили увековечить их в стикерах для телеграмма, которые сами по себе промотируют курс.

18. Отзывы на курс

Курс вызвал кучу позитивных отзывов. Вот несколько из них:

Частью финального теста стал сбор обратной связи от выпускников. Мы просили оценить курс по пятизвездочной шкале, а также написать, что курс дал выпускникам, и что можно было бы сделать лучше. По итогам мы получили офигенные отзывы. Примеры дальше.

19. Результаты

Как авторы и начинающие пэшенпренёры, мы оказались очень довольны итогами программы.

Курс был распродан за 2 недели после старта продаж, и мы достигли отметки в 150% от намеченного количества продаж. Качество курса тоже оказалось высоким: судя по отзывам выпускников, мы получили среднюю оценку в 4.9 из 5.

Благодаря опросам участников, мы оценили, какие темы оказались максимально резонансными, а какие требуют доработки во второй версии.

Одна из сложностей заключается в том, чтобы участники доходили до конца, проходили финальный тест и вступали в группу. Мы оптимизируем эту часть воронки, параллельно собирая обратную связь и готовя новый контент.

20. Вместо эпилога

Создавать курс как продукт — это офигенная затея. Всем советуем попробовать, особенно когда есть о чем и для кого делать качественное онлайн-образование. Мы подбиваем других делать качественные курсы, которые стоят денег, но при этом дают значимые результаты для участников.

На этой неделе мы уже ведем набор на вторую итерацию курса. Он будет длинее на неделю, в нем будет исправлен набор косяков первой версии, а главное — в нем появятся три новых урока. Конечно же, в стиле каздева, мы узнали о том, какие темы раскрыть в новых уроках через опросы и интервью.

Присоединяйтесь к курсу, если есть желание прокачать коммуникацию, или задавайте нам вопросы в телеграмме.

• Старница курса: derzhites.ru/kurs

• Канал Алексея в телеграмме: t.me/ponchiknews

• Канал подкаста в телеграмме: t.me/vyderzhites

• Света Шедина: https://svetashedina.com

В 2021-м году я хочу больше сфокусироваться на создании классного контента, который заходит моим читателям, поэтому создал этот сайт-рассылку с эксклюзивными текстами, аудиоверсиями, AMA и так далее.

Темы, как всегда, самый злободневные: эволюционная биология, нейронаука, продуктовое мышление, дизайн поведения, привычки и как органично развиваться в экспоненциально меняющемся мире.

Будет интересно, подписывайтесь здесь.

Subscribe now

Кстати, расскажите друзьям о PonchikNews — буду признателен.